L. S. Vigotski

(1896-1934)

“Obras reunidas em seis tomos de L. S. Vigotski” (1982-1984)

T.1 T.2 T.3 T.4 T.5 T.6

Tomo 6 Legado científico

Em russo

368 p. 

Em inglês

000 p. 

Em espanhol

000 p. 

Referência


Л. С, Выготский. Собрание Сочинений в шести томах. Том шестой. Научное наследство. Под редакцией М. Г. Ярошевского. Москва: Педагогика, 1984. 400 с.


Рецшнзент: О. К. Тихомиров

Составитель, автор послесловия и комментариев: М. Г. Ярошевский.

L. S. Vigotski. Obras Reunidas em seis tomos. Tomo sexto. Legado científico. Sob edição de M. G. Iaroshevski. Moscou: Pedagoguika [Pedagogia], 1982. 400 p.


Consultor: O. K. Tikhomirov.

Compilador, autor do prefácio e das notas de comentário: M. G. Iaroshevski.

Conteúdos


Parte 1 - Instrumento e signo no desenvolvimento da criança


Capítulo primeiro - Problema do intelecto prático na psicologia do animal e na psicologia da criança

  • Experimentos sobre o intelecto prático da criança
  • Função da fala no emprego do instrumento. Problema do intelecto prático e verbal.
  • Fala e ação prática no comportamento da criança.
  • Desenvolvimento das formas de atividade prática na criança.
  • Caminho do desenvolvimento à luz dos fatos.
  • Funções da fala socializada e egocêntrica.
  • Mudanças na função da fala na atividade prática.


Capítulo segundo. Função do signo no desenvolvimento dos processos psíquicos superiores.

  • Desenvolvimento das formas superiores de percepção.
  • Divisão da unicidade primária das funções sensomotoras.
  • Transformação da memória e da atenção.


Capítulo terceiro. Operações sígnicas [znakovie] e organização dos processos psíquicos.

  • Problema do signo na formação das funções psíquicas superiores.
  • Gênese social das funções psíquicas superiores.
  • Leis fundamentais do desenvolvimento das funções psíquicas superiores.


Capítulo quarto. Análise das operações sígnicas [znakovie] da criança

  • Estrutura da operações sígnicas.
  • Análise genética das operações sígnicas. 
  • Desenvolvimento posterior das operações sígnicas.


Capítulo quinto. Método [metodika] de estudo das funções psíquicas superiores.


Conclusão.

  • Problema dos sistemas funcionais.
  • Emprego de instrumentos em animais e crianças.
  • Palavra e ação.


Parte 2 - Teoria das emoções.


Parte 3 - Para a questão da psicologia da atividade criativa [tvortchestvo] do ator.


Posfácio por M. G. Iaroshevski.

Desde 01.05.2021; atualizada em 01.10.2021